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2018人教版二年级下册语文教案:找春天

映芳 2018-02-06 18:00:20 手机版

  《找春天》一文联合时节,把孩子们引领到大天然中去惊讶地发明春天“害臊”“遮掩蔽掩”“躲潜藏藏”的特点,孩子们在童话般的春天里,感觉春天的美妙,从而培育把稳察看生存、酷爱大天然的情绪。接上去小编跟你分享2018人教版找春天二年级下册语文教案。

  2018人教版二年级下册语文教案:找春天

  【学习目的】

  1、会认9个生字,会写9个生字。

  2、准确、流畅、有情感地朗诵课文。背诵课文。

  3、发明春天的特点,感觉到春天的美妙。

  【讲授重点】

  识字写字、朗诵课文、背诵课文。

  【讲授难点】

  经过朗诵,感觉并想象春天的特点。

  【讲授进程】

2018人教版二年级下册语文教案:找春天

  第一课时

  一、“春”字引入,春意盎然

  1、出示“春”字:看法吗?轻声读。

  2、能用“春”字组词吗?(春天、东风、春雨、春花……)

  3、能说说有关“春”的针言吗?(春暖花开、春黑暗媚……)

  4、小结:春天多美呀!明天我们一同去寻觅春天好吗?

  引出课题:找春天

  二、初读“春”文,读得“准确”

  1、教员范读,先生听读想象:

  (过渡语:这篇课文教师很想把它读给那些富有想象力的孩子。由于,他们会一边听读,一边在头脑中想象文中的画面,你情愿做如许的孩子吗?)

  2、先生用一两句话谈谈本人的感觉:

  如:课文写得真美……春灵活心爱……

  教师读得真好……

  我也想读……

  3、先生本人轻声读课文,一边读一边圈出文中需求认读的9个生字。

  4、把圈出来的生字借助拼音多读频频。

  5、指生报告请示在文中哪句话中找到了哪个字:

  如:我在“春天象个害臊的小密斯”这句话中找到了“羞”字……

  6、这些生字在课文中构成了哪9个词呢?请用直线画出并和同桌一齐读一读。

  7、大屏幕出示9个新词,训练读精确:“音符、新苗、杜鹃、害臊、遮掩蔽掩、躲潜藏藏、探出、触到、喜鹊)”

  8、这些生字从文中跳出来了你还看法它吗?

  指生读字卡上的生字。

  9、这些生字换中央了,你还能读准吗?